(In)formazione scientifica e democrazia

Il volume riflette sulla relazione sempre più emergente nella società contemporanea tra etica e tecnologia. In particolare si indaga il dialogo tra informazione, comunicazione e scienza in un contesto democratico che corre il rischio oggi di divenire sempre più tecnocratico. La competenza degli esperti, la capacità o incapacità di comprensione dei dati scientifici e l’autonomia delle decisioni debbono potersi integrare consapevolmente per evitare di cadere nella disinformazione scientifica e, dunque, nella possibile scelta di comportamenti inappropriati. E la comunicazione della pandemia Covid-19 attraverso i mass media e la tecnologia più in generale può considerarsi un terreno di indagine emblematico.