Conflittualità e conflitti

La società contemporanea – complessa, difficile, multietnica e multiculturale, tendenzialmente intollerante e strutturalmente conflittuale – chiede, oggi, alla pedagogia una mediazione costante, attraverso l’elaborazione e l’esercizio di strumenti e competenze utili per affrontare cambiamenti sociali, culturali e tecnologici, assumere responsabilità individuale e collettiva, sviluppare abilità di adattamento e di autonomia di giudizio e di azione.

Fabiana Quatrano, dottoressa di ricerca in Processi pedagogico-didattici e dell’analisi politico sociale, Mediatore familiare, Pedagogista clinico, Amministratore di sostegno, è Docente a contratto di Pedagogia Generale presso l’Università degli Studi “Suor Orsola Benincasa” (Sede di Salerno) e di Pedagogia Interculturale presso l’Università degli Studi di Salerno. Da molti anni è impegnata presso scuole primarie e secondarie in progetti educativi relativi alla prevenzione dell’abuso e del bullismo, e alle dinamiche relazionali genitori-figli. Ha pubblicato numerosi saggi e articoli in volumi collettanei e in riviste di area pedagogica.